Засідання №1

        Дата
проведення: 29 серпня 2011 р.

       Час
проведення: 11 год.

       Тема. Вимоги
нової Програми з іноземних мов:завдання та пошуки рішень.

 

Теоретична
частина:

-  Нова Прграма з
іноземних мов:тенденції та напрямки.

                                                                                                   КарпенкоЛ.Є.

-       
Обговорення плану роботи кафедри на новий навчальний рік.           

                                                                                                                               Кравченко В.П.

 

Практична
частина:

-   Форма роботи-«Круглий стіл»

-  
Зовнішнє незалежне оцінювання у 2011 р.

                                                                                                               
Гоменюк Н.В.

-       
Огляд методичної літератури по проблемах оцінювання начальних досягнень
учнів з іноземних мов.

                                                                                                                Павлусь
Ж.Є.

Література

 

1. Закон України №2442-VI від 6.07.2010 «Про внесення змін до
   законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо
   організації навчально-виховного процесу».


2. Коваленко О. Я.
   «Методичні рекомендації щодо вивчення іноземних мов у 2007-2008 н. р.», ж.
   «Іноземні мови в навчальних закладах 
   №3, 2007 р.»


3. Іноземні мови:
   стратегічні документи ж. «Іноземні мови в навчальних закладах  № 5, 2006р.

Кукла О.
В. «Оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов учнів загальноосвітніх закладів»,
бюлетень №9, 2006 р., РОІППО.

Засідання №2

 

       Дата
проведення: 25 жовтня 2011 р.

       Час
проведення: 11 год.

       Тема. Європейське
Мовне Портфоліо як один з основних засобів втілення компетентнісного підходу до
вивчення іноземних мов.

Теоретична
частина:

 

Європейське
Мовне Портфоліо-крок до Європейської освіти.

Конюх
Т.М.

Роль
Мовного Портфоліо у підвищенні майстерності вчителя.

Шмендель
А.В.

Практична
частина:

Форма
роботи-«Методична світлиця»

Презентація  «Портфоліо вчителя».

Кравченко
В.П

Етапи
роботи над     «Портфоліо вчителя».

Семенець
О.Р.       

 Література

1.
О.Карпюк. Як Європейський Мовний Портфоліо допоможе українським

учням
стати незалежними. «Іноземні мови в навчальних закладах»№ 4/2007.

2.
О.Карпюк. Портфоліо для всіх і кожного. «Іноземні мови в навчальних закладах»№
5-6/2007.

3. А.А
Пуліна. Портфоліо вчителя. «Англійська мова та література в школі» за березень
2010 р.

4.Л.Гульпа.
Загальноєвропейські тенденції розвитку сучасної мовної освіти в контексті
рекомендації Ради Європи. «Іноземні мови в навчальних закладах» № 5-6/2007.

Засідання №3

 

       Дата
проведення: 4 січня 2012 р.

       Час
проведення: 10 год.

       Тема. Забеспечення
позитивної оцінки та самооцінки результатів діяльності через Мовне Портфоліо.

 

Теоретична
частина:

 

Формування в учнів навичок
самоконтролю та само оцінювання через Мовне Портфоліо.

Гаврилюк Т.Ю.

Орієнтація
на особистісні досягнення учнів.

Літвін
Л.Є.

 

Практична
частина:

Форма
роботи-«Аукціон ідей»

Елементи
самооцінювання  на уроках англійської
мови у початкових класах. (Відкритий урок)

Рачук
Л.Є.

Фрагмент
уроку «Робота з Мовним Портфоліо»

Кравченко
В.П.

 Література

1.
О.Бігич. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземні
мови початкової школи.Стор.29-30

2. Н.
Сметанникова. Портфель как технология аутентичного оценивания. «Школьние
технологи»,стр. 160-168.

3.
Н.Василенко. Положення про профільну школу.Портфоліо учнів. «Завуч»,стор.13.

4.
О.Карпюк. «Європейське Мовне Портфоліо» Тернопіль: Лібра Терра,2008.